El papel del docente en la identificación y educación de los alumnos con altas capacidades intelectuales

Muy a nuestro pesar, la intención pedagógica en España ha sido la de “asimilar” al sujeto con alta capacidad intelectual o superdotación -así como con diversos talentos- al nivel medio del grupo. Es decir, se ha optado por que el ritmo del alumno o la alumna termine equiparándose al del resto de la clase. Así ha ocurrido hasta hace pocos años y como regla general. En otros países, como EE.UU., existe una larga tradición en el estudio de la sobredotación intelectual y se ponen en marcha cada año multitud de iniciativas para el análisis y desarrollo de programas específicos para estudiantes con ese perfil. Nos llevan ventaja.

 

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Síndrome de Disincronía, el talón de Aquiles de la superdotación intelectual

|  Bien es sabido que las personas superdotadas intelectualmente se enfrentan en muchos casos a una serie de dificultades vitales que les afectan día a día y con más intensidad en los primeros años. Tales problemas, con gran frecuencia subestimados, encuentran fundamento en las peculiares pautas del desarrollo mental superior y, sobre todo, en la adecuación -o falta de adecuación- entre esos procesos de crecimiento … Continúa leyendo Síndrome de Disincronía, el talón de Aquiles de la superdotación intelectual

El ajedrez pierde a su Gran Maestro Bobby Fischer; muere la leyenda del tablero

 | Los que hemos sido aficionados al gran juego, el mejor juego de mesa jamás inventado, sentimos con lástima la pérdida del célebre genio del ajedrez, Robert James Fischer. Falleció el jueves 17 de enero a los 64 años (¡qué cosas tiene el azar, 64 casillas contiene el tablero de ajedrez!) en Reikiavik, Islandia. | Bobby Fischer, genio y leyenda | El mundo del ajedrez … Continúa leyendo El ajedrez pierde a su Gran Maestro Bobby Fischer; muere la leyenda del tablero

Adolescentes superdotados y el trabajo de María Peñas Fernández

| Si la superdotación intelectual es una realidad ampliamente desconocida para el común de la sociedad, su fuero interno no se libra de lagunas importantes, tanto en su estudio como en su divulgación. La mayor parte de las pocas veces que se escribe o se habla sobre el tema, es para hacer referencias a cocientes y excepcionales marcas, deslumbrantes récord del cálculo y la nemonística … Continúa leyendo Adolescentes superdotados y el trabajo de María Peñas Fernández

La nueva benjamina de Mensa

Georgia Brown (en la foto) es una niña de 2 años y 10 meses. Nació en Aldershot (Hampshire, Inglaterra). Hasta aquí nada raro, de no ser porque hace poco fue admitida en Mensa, organización internacional que agrupa a personas (110.000) con un cociente de inteligencia superior al del 98% de la población. Georgia es actualmente el miembro más joven de Mensa. Su cociente es altísimo: … Continúa leyendo La nueva benjamina de Mensa